八年级生物教学计划的制定需要综合考虑多个因素，以确保教学目标的实现和学生的发展，以下是具体的制定方法和重点知识点：
一、制定方法
1、分析学情：了解学生已有的生物学知识和技能基础，以及他们对生物学科的兴趣和学习态度，关注学生在学习能力、思维能力等方面的差异，以便因材施教。
2、研读教材：明确本学期的主要教学内容及其在整个知识体系中的位置和地位，梳理各章节、各单元的重点、难点和考点。
3、确定教学目标：根据课程标准和教材内容，结合学生的实际情况，确定本学期的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的教学目标。
4、规划教学进度：将教学内容合理分配到各个教学周，确保教学进度既符合教学大纲的要求，又适应学生的学习规律。
5、选择教学方法：根据教学内容和学生的特点，选择合适的教学方法，如讲授法、讨论法、探究法等，以激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。
6、安排实验活动：充分利用生物实验教学的优势，安排相关的实验活动，让学生通过动手操作加深对生物学知识的理解和记忆。
7、准备教学资源：收集和整理与教学内容相关的图片、视频、动画等多媒体资源，为教学提供直观、生动的支持。
8、制定评价方式：建立科学的评价机制，通过课堂提问、作业批改、测验考试等方式及时反馈学生的学习情况，调整教学策略。
二、重点知识点
1、动物的主要类群：包括腔肠动物、扁形动物、线性动物、环节动物、软体动物、节肢动物、鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物，重点是各类动物的主要特征、结构特点及与人类的关系。
2、动物的运动和行为：涉及骨骼肌的结构与功能、关节的作用、动物的先天性行为和后天性行为（如条件反射和非条件反射）。
3、生物圈中的微生物：涵盖细菌和真菌的主要特征、分布及其在自然界中的作用，特别是它们在物质循环中的重要作用，如作为分解者参与自然界的物质循环等。
4、生物的多样性及其保护：强调生物多样性的内涵、价值以及保护生物多样性的措施和意义。
5、细胞的基本结构：包括细胞膜、细胞质、细胞核等基本结构及其功能。
6、细胞的功能：如新陈代谢、生长与分裂、遗传信息的传递等。
7、遗传与进化：涉及基因、染色体、DNA等遗传物质的概念，以及孟德尔遗传规律、性别遗传、基因突变等遗传现象，还包括达尔文进化论的基本原理和物种的适应与演化等内容。
8、生物的分类：介绍生物分类的重要性、分类等级和五界分类系统等基本概念。
9、植物的生殖：包括有性生殖和无性生殖的方式及应用。
10、昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育：分别介绍了这些动物的生殖方式、发育过程及其特点。
通过遵循科学的制定方法并聚焦于重点知识点的教学，八年级生物教学计划旨在全面提升学生的生物素养，培养他们的科学探究能力和生态保护意识，为学生的未来学习和生活奠定坚实的基础。
