一、推动职业教育体系完善
1、明确教育类型与地位：从法律层面确立了职业教育与普通教育同等重要的地位，打破了长期以来“重普轻职”的观念，为职业教育的高质量发展提供了坚实的法律依据，有助于形成职业教育与普通教育相互融通、协调发展的教育体系。
2、优化教育结构与布局：国家根据产业布局和行业发展需要，采取措施大力发展新兴专业，支持高水平职业学校和专业建设，加快培养托育、护理、康养、家政等方面技术技能人才，使职业教育更好地对接社会需求，服务国家战略和地方经济社会发展。
二、促进产教融合与校企合作
1、深化合作机制：明确了企业在职业教育中的重要办学主体作用，鼓励企业深度参与职业学校的教育教学过程，如共同制定人才培养方案、开发课程标准、提供实习实训机会等，实现学校与企业的双元育人，提高人才培养的针对性和实用性。
2、拓展合作形式：推动了市域产教联合体、行业产教融合共同体等新型合作模式的发展，整合了区域内的教育资源和企业资源，促进了产业链与教育链的深度融合，实现了资源共享、优势互补，提升了职业教育服务产业的能力。
三、提升职业院校办学能力
1、加强师资队伍建设：要求职业院校加强“双师型”教师队伍建设，通过选派教师到企业挂职锻炼、引进企业技术人才兼职任教等方式，提高教师的实践教学能力和专业水平，为学生提供更具实践性和专业性的教学指导。
2、改善办学条件：鼓励职业学校通过多种渠道筹集资金，改善实习实训设施设备，加强信息化建设，提升学校的硬件水平和教学环境，为学生提供更好的学习条件。
四、增强职业教育适应性
1、服务产业发展需求：紧密围绕产业升级和经济结构调整，及时调整专业设置和课程内容，培养适应新技术、新产业、新业态需求的高素质技术技能人才，为产业转型升级和经济高质量发展提供有力的人才支撑。
2、关注民生与社会需求：积极面向农村地区、贫困地区和弱势群体开展职业教育，提供多种形式的职业培训和继续教育，帮助他们提升就业创业能力，促进社会公平正义和社会和谐稳定。
五、完善职业教育保障机制
1、建立健全投入机制：各级政府加大对职业教育的投入力度，设立专项资金，用于支持职业学校的基础设施建设、师资队伍培养、课程改革等方面，为职业教育的发展提供了有力的财政保障。
2、强化督导评估：建立完善的职业教育质量评价体系和督导评估制度，加强对职业学校的教学质量、管理水平、社会服务等方面的监督和评估，确保职业教育的质量和效益不断提升。
新职业教育法的实施对教育产生了深远的影响，它不仅推动了职业教育体系的完善和产教融合，还提升了职业院校的办学能力，增强了职业教育的适应性，并完善了其保障机制。
